Опции опроса Загрузить незавершенный опрос Заполнить позже Выйти и очистить опрос по-умолчанию Внимание: выполнение JavaScript отключено в Вашем броузере или для этого сайта. Вы не сможете ответить на все вопросы в данном опросе. Пожалуйста, проверьте настройки броузера. Анкета для родителей учащихся этнопедагогических классов общеобразовательных организаций УР Уважаемые родители! Вы принимаете участие в исследовании, целью которого является изучение педагогических условий реализации проекта допрофессионального образования «Этнопедагогический класс» в образовательных организациях Удмуртской Республики. Ваши ответы помогут нам лучше понять ваши потребности и ожидания, выявить актуальные проблемы, скорректировать образовательный процесс и сделать обучение в этнопедагогическом классе максимально полезным и интересным для ваших детей. Просим Вас внимательно прочитать и ответить на каждый вопрос анкеты. Обратите внимание, в некоторых вопросах необходимо отметить один вариант ответа, в некоторых — несколько. К таким вопросам дается специальное пояснение. Анкета содержит 12 вопроса (-ов). Это анонимный опрос. Запись Ваших ответов на опрос не содержит идентифицирующую Вас информацию, если только в каком-то конкретном вопросе Вас об этом явно не спрашивали. Если вы использовали идентификационный код для доступа к опросу, убедитесь, что он не будет сохранен вместе с вашими ответами. Им можно управлять в отдельной базе данных, а его обновление свидетельствует только о факте прохождения (или непрохождения) вами опроса. Возможность сопоставления идентификационных кодов доступа с ответами на вопросы не предусмотрена. Общая информация 1 В каком классе учится ваш ребенок? Выбрать все, что подходит в 7 классе в 8 классе в 9 классе в 10 классе в 11 классе 2 Как вы относитесь к тому, что ваш ребенок будет обучаться в этнопедагогическом классе? Выберите один из следующих ответов Положительно, так как считаю, что навыки, полученные в этнопедагогическом классе, станут прочной базой для будущей профессии Скорее положительно, потому что это интересный опыт, но хотелось бы убедиться, что программа этнопедагогического класса дополняет, а не заменяет основную общеобразовательную программу Нейтрально, так как считаю, что решение должен принять сам ребёнок. Я поддержу его, если он проявит интерес к этому направлению Отрицательно, поскольку я не вижу в этом направлении практической пользы для будущей профессии моего ребенка Отрицательно, так как считаю, что введение узкопрофильного обучения на школьном этапе нецелесообразно, поскольку может ограничить кругозор ребёнка и является преждевременным до формирования его окончательных интересов Другое: 3 Как вы считаете, какова цель создания этнопедагогических классов? Выберите один из следующих ответов Подготовка будущих педагогов, мотивированных и компетентных в вопросах сохранения, изучения и трансляции культурно-языкового наследия Удмуртии, способных воспитать у школьников чувство этнокультурной идентичности и гражданской ответственности в условиях многонационального российского общества Формирование этнической идентичности учащихся, усвоение традиционных ценностей, знаний, норм поведения и родного языка с целью сохранения культурного наследия и развития личности как носителя уникальной культуры Создание образовательной среды, где через глубокое изучение родного языка, истории и культуры формируются не только прочные знания, но и практические навыки межкультурной коммуникации, что позволяет выпускнику быть успешным в современном мире, сохраняя при этом свою национальную самобытность Другое: 4 Какие результаты обучения в этнопедагогическом классе вы считаете наиболее важными для выпускников 9 и 11 классов? Выбрать все, что подходит Поступление в колледжи и вузы педагогического профиля Поступление в колледжи и вузы на направления подготовки в сфере этнокультурного образования Сформированность этнокультурной компетенции (знание и соблюдение традиций, владение родным языком, уважение к культуре) Развитие педагогических и коммуникативных навыков Готовность к жизни в многокультурном обществе, уважительное отношение к другим народам и навыки межкультурного диалога Другое: Оценка качества обучения 5 Как, по вашему мнению, будет влиять на вашего ребенка обучение в этнопедагогическом классе? Выбрать все, что подходит Повысит интерес к удмуртскому языку и литературе Повысит интерес к педагогической деятельности Будет способствовать ранней профессиональной ориентации Будет способствовать развитию творческих способностей ребенка Будет формировать уважение учащихся к традициям своего и других народов Это сделает его более конкурентоспособным в будущем Затрудняюсь ответить Другое: 6 Какие, на ваш взгляд, предметы/курсы/модули этнопедагогической направленности должны быть включены в учебный план школы? Выбрать все, что подходит Этнография / Народоведение Народная художественная культура / Фольклор Основы педагогики и психологии Родной язык и литература История и культура Удмуртии Краеведение Другое: 7 Как вы считаете, какие курсы внеурочной деятельности этнопедагогической направленности целесообразно проводить в этнопедклассах вашей школы? Выбрать все, что подходит «Основы педагогической коммуникации» (курс по развитию навыков публичных выступлений, работы с аудиторией, разрешения конфликтов и ведения диалога) «Юный вожатый» (курс по подготовке к работе в детских оздоровительных лагерях) «Медиа в образовании» (обучение созданию простого образовательного контента: презентаций, видеороликов, подкастов) «Мастерская наставника» (курс, где старшеклассники учатся помогать младшим школьникам с домашними заданиями или проектами, выступая в роли тьюторов) «Я — учитель: проба пера» (практический курс, где ученики пробуют себя в роли учителя: готовят мини-уроки по своим любимым предметам для одноклассников, составляют планы занятий и проводят их) «Школьная психология для начинающих» (знакомство с возрастной психологией) «Проектная деятельность в школе» (обучение методике создания и реализации учебных проектов) «Театральная педагогика» (занятия по актерскому мастерству и сценической речи) «Лидерский практикум» (курс по развитию организаторских способностей. Включает деловые игры, решение кейсов и работу в команде над социальными инициативами) «Культура речи и ораторское искусство» (глубокое изучение родного (удмуртского) языка с точки зрения его выразительных возможностей, обучение искусству убеждения и грамотному изложению мыслей) «Народные ремесла» (курс по изучению и освоению традиционных промыслов: гончарное дело, ткачество, вышивка, роспись по дереву, изготовление народной куклы) «Этикет и народная кухня» (изучение правил традиционного гостеприимства, этикета, а также технологии приготовления и истории национальных блюд) «Фольклористика» (курс по сбору, изучению и инсценировке народных сказок, былин, пословиц, поговорок и загадок) «Обряды и традиции» (курс, посвященный календарным праздникам (Масленица, Пасха, Троица и др.), семейным обрядам (свадьба, крестины) и их педагогическому значению) «Родословие» (курс по составлению генеалогического древа своей семьи, изучение истории рода как основы патриотизма) «Этно-дизайн» (создание современных изделий с использованием элементов национального орнамента и символики) «Здоровье в традициях» (курс о народной медицине, закаливании и физической культуре наших предков (подвижные игры, традиционные виды спорта) «Волонтеры культурного наследия» (помощь в краеведческих музеях, участие в праздниках и т.д.) Другое: Коммуникация и сотрудничество семьи и школы 8 Насколько легко вам установить контакт с руководством школы и учителями? Выберите один из следующих ответов Легко, в школе используются современные каналы связи (например, электронный дневник, чат с классным руководителем), и на мои обращения всегда отвечают оперативно Достаточно легко: с классным руководителем общаемся в чате, но чтобы поговорить с администрацией, приходится записываться заранее или ждать у кабинета К сожалению, это бывает непросто. Учителя часто заняты на уроках и не могут ответить на звонок, а до секретаря или директора дозвониться напрямую практически невозможно Хотелось бы, чтобы связь была лучше. Было бы очень удобно, если бы у администрации школы был единый чат для общих вопросов Другое: 9 Что, на ваш взгляд, включает понятие «взаимодействие семьи и школы»? Выбрать все, что подходит Решение проблем успеваемости и поведения ребенка Проведение совместных праздников, других школьных мероприятий Участие в реализации совместных проектов Участие в выборе вариативных программ изучения удмуртского языка (для владеющих и не владеющих удмуртским языком) Участие родителей в жизни школы (участие в работе Совета школы, родительского комитета школы, родительского комитета класса и др.) Другое: Оценка и предложения 10 Готовы ли вы лично участвовать в жизни этнопедагогического класса (помогать в организации мероприятий, делиться семейными традициями, проводить мастер-классы)? Выберите один из следующих ответов Готов(а) проводить для учащихся мастер-классы, связанные с народными промыслами, кулинарией, ремёслами Готов(а) помочь в организации и проведении мероприятий Готов(а) поделиться знаниями о семейных традициях Готов(а) помочь в сборе материалов для создания школьного музея или уголка Готов(а) сопровождать детей на экскурсии или в поездки Скорее нет, так как не хватает времени Нет Другое: 11 Какую дополнительную информацию о деятельности этнопедагогических классов вы хотели бы получать? Выберите один из следующих ответов Информацию о будущих мероприятиях и праздниках Фото- и видеоотчеты о прошедших событиях Методические материалы для занятий с ребенком дома Новости о достижениях учеников класса Другое: Ваши пожелания и предложения 12 Напишите любые комментарии или предложения по организации работы этнопедагогических классов в вашей школе. Отправить Загрузить незавершенный опрос Заполнить позже Выйти и очистить опрос Выйти и очистить опрос Вы действительно хотите очистить результаты Вашего опроса?