Опции опроса Загрузить незавершенный опрос Заполнить позже Выйти и очистить опрос по-умолчанию Внимание: выполнение JavaScript отключено в Вашем броузере или для этого сайта. Вы не сможете ответить на все вопросы в данном опросе. Пожалуйста, проверьте настройки броузера. Анкета для воспитателей/педагогов дошкольного уровня образования, реализующих образовательные программы этнокультурного содержания Уважаемый участник опроса! Вы принимаете участие в исследовании, целью которого является определение категории пользователей и востребованности контента информационно-образовательного портала по обучению удмуртскому языку и литературе «Удмурт кылдунне» («Мир удмуртского языка») (https://udmkyl.ru/) (далее – портал), выявление перспективных направлений его развития. Просим Вас внимательно прочитать вопросы анкеты и ответить на них. Обратите внимание на то, что в некоторых вопросах можно отметить только один вариант ответа, а в некоторых – несколько. Анкета содержит 39 вопроса (-ов). Это анонимный опрос. Запись Ваших ответов на опрос не содержит идентифицирующую Вас информацию, если только в каком-то конкретном вопросе Вас об этом явно не спрашивали. Если вы использовали идентификационный код для доступа к опросу, убедитесь, что он не будет сохранен вместе с вашими ответами. Им можно управлять в отдельной базе данных, а его обновление свидетельствует только о факте прохождения (или непрохождения) вами опроса. Возможность сопоставления идентификационных кодов доступа с ответами на вопросы не предусмотрена. 1 Укажите Ваш район (город) 2 Укажите Вашу образовательную организацию: 3 Укажите Ваш возраст: Выберите один из следующих ответов а) 18–25 лет б) 26–35 лет в) 36–45 лет г) 46–55 лет д) старше 55 лет 4 Укажите Вашу должность в образовательной организации. Выберите один из следующих ответов а) заместитель заведующей б) старший воспитатель в) воспитатель г) педагог дополнительного образования Другое: 5 В какой форме реализуется образовательная программа этнокультурного содержания в Вашем учреждении? Выбрать все, что подходит а) в основном образовательном процессе на занятиях по изучению удмуртского языка; б) в основном образовательном процессе на занятиях по другим областям (кроме удмуртского языка); в) в основном образовательном процессе на занятиях по ознакомлению воспитанников с историей и культурой удмуртского языка; г) в режимных моментах; д) в дополнительной образовательной деятельности; Другое: 6 Какие учебные и учебно-методические материалы Вы чаще всего используете непосредственно на занятиях этнокультурного содержания? Выбрать все, что подходит а) учебные пособия б) портал «Удмурт кылдунне» Другое: 7 Как Вы узнали о портале «Удмурт кылдунне»? Выберите один из следующих ответов а) на конференции/семинаре б) на курсах повышения квалификации в) от руководителя школы г) от коллег, других педагогов д) нашел(ла) сам в Интернете Другое: 8 Используете ли Вы информационно‑образовательный портал «Удмурт кылдунне» в своей деятельности? Выберите один из следующих ответов а) да, регулярно использую б) да, иногда использую в) слышал(а), но не использовал(а); г) не знаком(а) с порталом, но планирую использовать д) нет, не знаком(а) с порталом, не планирую использовать 9 На каком устройстве Вы используете портал в Вашей деятельности? Выбрать все, что подходит персональный компьютер / ноутбук мобильный телефон планшет Другое: 10 Для каких целей Вы используете материалы портала? Выберите все подходящие варианты. Выбрать все, что подходит а) при составлении нормативных документов учреждения (образовательная программа, воспитательная программа, рабочая программа и пр.) б) при подготовке к занятиям по изучению удмуртского языка в качестве основного источника литературы и информации; в) при подготовке к другим занятиям в качестве дополнительного источника литературы и информации; г) при подготовке к занятиям кружков, студий, секций (дополнительное образование); д) для своего профессионального развития; е) для информирования родителей о возможностях этнокультурного образования; Другое: 11 Как часто Вы используете портал в Вашей деятельности? Выберите один из следующих ответов а) ежедневно; б) 2–3 раза в неделю; в) раз в неделю; г) раз в месяц; д) реже одного раза в месяц 12 Какие типы материалов портала наиболее востребованы среди педагогов Вашего учреждения? Выберите несколько вариантов. Выбрать все, что подходит а) нормативные документы из раздела законодательство (федеральные и региональные нормативные документы, регулирующие этнокультурное содержание образования на всех уровнях образования; методические рекомендации по организации обучения родным языкам и литературам и др.) б) учебно-методические комплексы (электронные формы учебников и учебных пособий) в) учебно-методические материалы для педагогов (контрольно-измерительные материалы, конспекты занятий и др.); г) электронные рабочие тетради (интерактивные игры и задания и др.) д) приложения/игры д) приложения/игры е) литературно-биографические экскурсии (презентации) и) онлайн-курсы по удмуртскому языку к) онлайн-словари л) аудиоматериалы (сказки, песни, подкасты на удмуртском языке и др.); м) видеоматериалы (спектакли, видеокурсы, мультфильмы, лекции и др.); н) конкурсные работы этнокультурного содержания (например, видеоматериалы форума «Покчи тодосчи», материалы конкурсов сочинений и др.) л) конкурсные работы этнокультурного содержания (например, видеоматериалы форума «Покчи тодосчи», материалы конкурсов сочинений и др.); м) материалы конференций; Другое: 13 Каким образом Вы используете ресурсы портала? Выбрать все, что подходит а) на образовательных занятиях; б) в режимных моментах; в) в кружковой деятельности; г) при подготовке к мероприятиям/праздникам/фестивалям; д) в качестве источника информации при подготовке к родительским собраниям; Другое: 14 Насколько учитываются требования СанПиН при использовании ресурсов информационно-образовательного портала в Вашей практике? Выберите один из следующих ответов а) строго соблюдаю все требования СанПиН (контроль времени за экраном, организация перерывов, требования к освещению и посадке); б) в целом соблюдаю, но не всегда получается (например, из-за плотного учебного плана или технических ограничений); в) соблюдаю только базовые требования (в основном, следим за осанкой и расстоянием до экрана); г) стараюсь учитывать, но не обладаю достаточной информацией о конкретных нормах для цифровых образовательных ресурсов; д) практически не учитываю, так как основная ответственность лежит на родителях или самих обучающихся; е) не учитываю, так как не вижу в этом необходимости или считаю нормы устаревшими Другое: 15 Какие форматы материалов (аудио, видео, презентации, печатные материалы) наиболее эффективны в работе с воспитанниками? Выбрать все, что подходит а) интерактивные презентации (слайды с анимацией); б) аудиосказки и песни (для прослушивания); в) видеоролики и мультфильмы (для просмотра); г) дидактические карточки и раскраски (для скачивания и раздатки); д) интерактивные игры/приложения (например, электронная хрестоматия «Зарни бугор», «Чингыли» и др.). Другое: 16 Оцените соответствие учебных материалов портала возрастным особенностям детей дошкольного возраста. Выберите один из следующих ответов а) полностью соответствует (материалы понятны, задания посильны); б) в основном соответствует (иногда требуется упрощение или помощь взрослого); в) частично соответствует (много сложных терминов, не хватает наглядности); г) не соответствует (материалы рассчитаны на детей более старшего возраста). Другое: 17 Оцените качество иллюстраций, аудио- и видеоматериалов портала. Выберите один из следующих ответов а) высокое качество, яркие цвета, профессиональное исполнение; б) хорошее качество, но есть мелкие недочёты; в) среднее качество, иногда «пиксельные» картинки или тихий звук. Другое: 18 Какие трудности возникают у Вас при использовании материалов? Выбрать все, что подходит а) медленная загрузка страниц и материалов, особенно при работе с видеоматериалами или интерактивными заданиями; б) сложности в открытии видеоматериалов портала; в) ошибки при скачивании или открытии файлов; г) неудобство работы в мобильной версии портала (некорректное отображение интерфейса); д) не всегда интуитивно понятная структура, сложно быстро найти нужный материал по теме или классу; е) отсутствие удобных фильтров по возрасту, уровню сложности, типу задания; Другое: 19 Насколько удобно искать и скачивать необходимые материалы с портала? Выберите один из следующих ответов а) интерфейс портала интуитивно понятен, поиск работает быстро, материалы легко найти по ключевым словам, темам или классам; структура разделов логична, скачивание файлов происходит без сбоев; б) в целом поиск и навигация не вызывают затруднений, однако иногда требуется уточнение критериев (например, по уровню сложности, типу материала или возрасту учащихся), некоторые разделы требуют доработки; в) поиск нужных материалов занимает много времени, фильтры работают некорректно или отсутствуют, структура портала не всегда логична; скачивание файлов иногда вызывает технические трудности; г) сложно найти необходимые материалы, отсутствует удобная навигация и система поиска, материалы не структурированы по темам или классам; часто возникают ошибки при скачивании. Другое: 20 Оцените соответствие учебных и учебно-методических материалов портала требованиям ФГОС ДО и другим нормативным требованиям в области дошкольного образования. Выберите один из следующих ответов а) все материалы портала полностью укладываются в требования; б) материалы портала не соответствуют требованиям; Другое: 21 Каким образом Вы используете материалы портала этнокультурного содержания в работе с одарёнными детьми? Выбрать все, что подходит а) для организации более углубленного изучения удмуртского языка воспитанниками; б) при подготовке воспитанников к конкурсам/форумам/фестивалям этнокультурного содержания; в) при выполнении проектно-исследовательской работы с воспитанниками; г) материалы портала в работе с одарёнными детьми не использую; Другое: 22 Каким образом ресурсы портала влияют на мотивацию детей к изучению удмуртского языка, ознакомлению их с культурой удмуртского народа? Выберите один из следующих ответов а) значительно повысило вовлечённость воспитанников; б) практически не повлияло на вовлечённость воспитанников. в) не повлияло на вовлечённость воспитанников; Другое: 23 Способствует ли применение портала формированию и развитию предпосылок функциональной грамотности у воспитанников? Выберите один из следующих ответов а) да, способствует; б) нет, не способствует; в) практически не влияет; Другое: 24 Какие компоненты предпосылок формирования функциональной грамотности, на Ваш взгляд, наиболее эффективно развиваются у воспитанников при работе с порталом? Выбрать все, что подходит а) предпосылки читательской грамотности; б) предпосылки социальной и коммуникативной грамотности; в) предпосылки естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности; г) предпосылки математической грамотности; д) предпосылки финансовой грамотности Другое: 25 Какие воспитательные задачи решает портал «Удмурт кылдунне» в работе с Вашими воспитанниками? 26 Какие разделы и подразделы портала Вы считаете наиболее востребованными для воспитателей и педагогов детских садов? Выберите все подходящие варианты. Выбрать все, что подходит а) законодательство (федеральные и региональные нормативные документы, регулирующие этнокультурное содержание образования на всех уровнях образования; методические рекомендации по организации обучения родным языкам и литературам и др.); б) учебно-методические комплексы (электронные формы учебников и учебных пособий); в) учебно-методические материалы для педагогов (контрольно-измерительные материалы, конспекты занятий и др.); г) электронные образовательные ресурсы (дидактические игры и др. интерактивные игры и задания и др.); д) приложения/игры; е) литературно-биографические экскурсии (презентации по творчеству писателей и поэтов); ж) онлайн-курсы по удмуртскому языку; з) школьные онлайн-словари; и) аудиоматериалы (сказки, песни, подкасты на удмуртском языке и др.); к) видеоматериалы (спектакли, видеокурсы, мультфильмы, лекции про удмуртский язык и удмуртскую культуру и др.); л) конкурсные работы этнокультурного содержания (например, видеоматериалы форума «Покчи тодосчи», материалы конкурсов сочинений и др.); м) материалы конференций; Другое: 27 Рекомендуете ли Вы материалы портала родителям воспитанников для ознакомления с языком и культурой удмуртского народа? Выбрать все, что подходит а) рекомендую в качестве основного ресурса; б) рекомендую некоторые мультимедийные ресурсы (мультфильмы, сказки, песни); в) не рекомендую. Другое: 28 Какие разделы/материалы портала «Удмурт кылдунне» Вы бы порекомендовали родителям воспитанников? 29 Оцените влияние использования портала в Вашей практике на качество образования в целом. Выберите один из следующих ответов а) значительно повысило качество занятий; б) в некоторой степени улучшило качество образования; в) практически не повлияло; г) качество образования не изменилось; Другое: 30 Оцените качество методических рекомендаций и пояснений к материалам портала. Выберите один из следующих ответов а) подробные, понятные, применимые на практике; б) есть недочёты, но в целом полезны; в) требуют доработки, не всегда понятны; Другое: 31 Оцените степень обновления материалов и их актуальности для дошкольников. Выберите один из следующих ответов а) контент обновляется часто, всегда есть что-то новое; б) обновления выходят редко, но материалы не устаревают; в) контент устарел и требует срочного обновления. Другое: 32 Оцените уровень технической поддержки портала. Выберите один из следующих ответов а) быстро реагируют на обращения и решают проблемы; б) поддержка есть, но не всегда оперативна; в) сложно получить помощь или ответ на вопрос. 33 Какие форматы обратной связи с разработчиками портала были бы удобны для Вас? Выбрать все, что подходит а) онлайн-чат (бот); б) электронная почта; в) регулярные опросы пользователей; Другое: 34 Кому из участников образовательных отношений Вы рекомендуете портал «Удмурт кылдунне» для использования? Выбрать все, что подходит а) педагогам (в качестве методической поддержки); б) родителям (для помощи детям в изучении языка дома); в) учащимся (для самостоятельной работы и подготовки); г) администрации (руководителям образовательных организаций) и методистам; д) никому не рекомендую. Другое: 35 Какие разделы портала требуют доработки или обновления? 36 Какие дополнительные функции портала были бы полезны для Вас? 37 Какие типы материалов портала Вы используете в работе с одарёнными детьми (например, при подготовке к олимпиадам, конференциям, конкурсам и пр.)? Распишите случаи использования из Вашего опыта. 38 Имеются ли на портале опубликованные дидактические материалы, разработанные Вами? Выберите один из следующих ответов а) да, имеются; б) нет, не имеются; в) да, имеются; и у меня есть еще разработки, которые я хотел(а) бы опубликовать на портале; г) нет, не имеются; но у меня есть разработки, которые я хотел(а) бы опубликовать на портале; д) нет, не имеются; желания публиковаться на портале нет. 39 Ваши предложения по развитию информационно-образовательного портала «Удмурт кылдунне». Отправить Загрузить незавершенный опрос Заполнить позже Выйти и очистить опрос Выйти и очистить опрос Вы действительно хотите очистить результаты Вашего опроса?